مقیاس فرزندپروری ادراک شده گرولینک نسخه کودک توسط گرولنیک، ریان و دسی(1991) ساخته شده  است. این پرسشنامه دارای 22 آیتم است که 11 آیتم مربوط به مادران و 11 آیتم دیگر مربوط به پدران است. این مقیاس برای کودکان هشت سال به بالا و در سن مدرسه استفاده می شود.

پرسشنامه خودکارآمدی بیماران دیابتی دارای 20 سوال می باشد که بر اساس مقیاس لیکرت نمره دهی می شود . پرسشنامه خودکارآمدی بیماران دیابتی دارای چهار مولفه تغذیه 9سوال، اندازه گیری میزان قند خون 4 سوال، فعالیت فیزیکی و کنترل وزن 4 سوال و مراقبت پزشکی 3 سوال می باشد. در مقیاس خودکارآمدی بیماران دیابتی طیف پاسخ هر شرکت کننده بین 0 تا 10 می باشد

پرسشنامه استرس تحصیلی گادزلا با هدف سنجش میزان استرس تحصیلی دانش‌آموزان ساخته شد. گادزلا (1991) پرسشنامه استرس تحصیلی را به منظور مطالعه عوامل استرس‌زاي زندگي تحصیلی و واکنش نسبت به اين عوامل طراحي کرد.  اين ابزار بر مدل نظري توصيف شده به وسيله موريس (1990) مبتني است. این مدل پنج طبقه عامل استرس‌زا (ناکامي‌ها، تعارضات، فشارها، تغييرات و استرس خود تحميلي) و چهار نوع (بخش) واکنش نسبت به عوامل استرس زا (جسماني، هيجاني، رفتاري و ارزيابي شناختي) را ارزيابي مي‌کند. در هر خرده مقياس براي بدست آوردن يک نمره کلي، سوالات با يکديگر جمع مي‌شوند. مقیاس استرس تحصیلی گادزلا دارای 51 سوال و 9 طبقه است. نمرات بالاتر به ترتيب نشان‌دهنده استرس تحصيلي بيشتر و واکنش‌هاي بيشتر نسبت به استرس است.

پرسشنامه بلوغ حرفه ای 61 سوالی به منظور بلوغ حرفه ای توسط سوپر ساخته شده است. روش نمره گذاری این پرسشنامه بر اساس طیف لیکرت 5 درجه ای می باشد.

برای دریافت پرسشنامه بلوغ حرفه ای کریتیز و ساوی کاس 24 سوالی اینجا کلیک کنید.

پرسشنامه توانایی ها و مشکلات گودمن در سال 2001 ساخته شده است. پرسشنامه توانایی ها و مشکلات گومن شامل ۲۵ سوال است که دارای 5 مولفه مشکلات ارتباطی با همسالان، فزون‌کنشی-نقص توجه، نشانگان عاطفی، مشکلات رفتار ارتباطی و مقیاس رفتار جامعه پسند است.

تعریف مفهومی سواد دیجیتالی: سواد دیجیتال یک مفهوم وسیعی است که برای توسعه آن فهرستی از مهارت های سودمند از شایستگی های تولیدی و استراتژیک تا مهارت های شناختی باید کسب شود (کالوانی، فینی، رابینز و پیس ۳، ۲۰۱۲).

پرسشنامه رضایت شغلی اسميت، كندال و هالين(JDI) يكي از رايج ترين ابزارهاي اندازه گيري رضايت شغلي است. پرسشنامه رضایت شغلی توسط اسميت، كندال و هالين ساخته شده و در بيش از 400 تحقیق به كار گرفته شده است. پرسشنامه رضایت شغلی(JDI ) براي تعيين رضايت از پنج جنبه شغلي، نفس كار، همكاران، سرپرست، دستمزد و فرصت هاي ترفيع به كار مي رود. ماهيت مقیاس(JDI) بر پايه اين اعتقاد است كه رضايت شغلي در مقايسه با ادراك فرد از شغل هاي جايگزيني كه در دسترس وي قرار دارد، مورد قضاوت قرار مي گيرد (اسميت و همكاران، 1989).

به منظور سنجش و ارزیابی رفتارهای مراقبتی پرستاران می توان از پرسشنامه رفتار مراقبتی ولف که توسط ولف و همکاران در سال 1998طراحی شده است، استفاده کرد. 

هدف پرسشنامه امنیت روانی مازلو 62 سوالی سنجش امنیت روانی افراد است. که به  این منظور می‌توان از فرم بلند پرسشنامه امنیت روانی 62 سوالی که توسط مازلو طراحی و اعتباریابی شده است، استفاده کرد. 

پرسشنامه تجدیدنظر شده ی فرایند مطالعه بیگز 20 سوالی (R-SPQ-2F، بیگز و همکاران، ۲۰۰۱): بیگز و همکاران (۲۰۰۱) نسخه دوعاملی تجدیدنظر شده پرسشنامه فرایند مطالعه را با هدف استفاده معلمان برای ارزیابی رویکردهای یادگیری دانش آموزان توسعه دادند. 

پرسشنامه رضایت مندی زوجیت افروز، شامل ۱۱۰ ماده می باشد که روش نمره گذاری آن در طیف ليكرت است که براساس این روش هریک از گزینه های کاملا مخالفم، مخالفم، موافقم، نظری ندارم و کاملا موافقم به ترتیب نمرات(1، 2، 3، 4، 5) را به خود اختصاص می دهند. بالا بودن نمره در این مقیاس نشانه سطح رضایت مندی بیشتر، و پایین بودن آن نشانه میزان رضایت کمتر است. 

پرسشنامه انگیزش مدرسه مک اینرنی توسط على و مک اینرنی (۲۰۰۱) ساخته شده است. این مقیاس از ۴۳ سؤال ۵ گزینه ای بر اساس مقیاس لیکرت (با نمره دهی یک تا پنج از کاملا مخالفم تا کاملا موافقم) تهیه شده است. پرسشنامه انگیزش مدرسه ۴ هدف سطح بالاتر را می سنجد که عبارتند از: توانایی، عملکرد، هدف اجتماعی، و هدف بیرونی. هریک از این ۴ هدف سطح بالاتر به دو هدف جزیی تقسیم می شوند که عبارتند از گرایش به توانایی( انجام تکلیف، تلاش)، عملكرد (رقابت، و شهرت طلبی)، هدف اجتماعی (وابستگی اجتماعی و نوع دوستی)، هدف بیرونی (تشویق و جایزه).