در پژوهش کارشکی (1387) پرسشنامه اهداف پیشرفت میدگلی و همکاران یاد شده پس از ترجمه  بررسی و ارزیابی قرار گرفت تا روایی آن به وسیله کارشناسان تایید شود. اعتبار ابزار بر اساس آلفای کرانباخ و تحلیل عاملی تأییدی تایید شد. پرسشنامه جهت گیری هدفی میدگلی و همکاران (10) دارای 18 سوال و خرده آزمون جهت هدفی تبحری، رویکردی و اجتنابی است اعتبار خرده آزمون های پرسشنامه مزبور بین 70/0تا 84/0گزارش شده است. اعتبار کلی پرسشنامه در اجرای نهایی نیز 84/0 و اعتبار خرده آزمون های آن، به ترتیب 87/0، 84/0و 76/0 به دست آمد (11). 

پرسشنامه اهداف پیشرفت میدگلی به همراه روش نمره گذاری، روایی و پایایی و اصل پرسشنامه به زبان انگلیسی و مقاله آن آماده شده است که به محض پرداخت، لینک دانلود آن در اختیار قرار می گیرد.

در پرسشنامه اهداف پیشرفت میدگلی و همکاران پاسخ دهی به سوال‌ها بر اساس مقیاس لیکرت هفت درجه‌ای است. انتخاب پاسخ یک بدین معنا بود که آن موضوع یا آن سوال به هیچ وجه در مورد آن‌ها صدق نمی­کند و انتخاب پاسخ هفت به معنای صادق بودن آن موضوع یا آن سوال در مورد ان‌ها بود. 

1-من در دانشکده به کارهایی علاقه مندم که ازآنها چیزی یاد بگیرم، حتی اگر اشتباهاتی در آنها داشته باشم.

2-یک دلیل مهم برای اینکه چرا تکالیف درسی دانشکده را انجام می دهم این است که من به یادگیری چیزهای جدید علاقه مندم.

3-من در دانشکده به کارهایی علاقه مندم که واقعا مرا به تفکر وادار کند.

4-یک دلیل مهم برا