برای سنجش همگرایی گروهی دبیران از پرسشنامه محقق ساخته که دارای 16 سؤال است و مؤلفه های همگرایی گروهی که عبارتند از: جذابیت، همکاری، شباهت، روابط و نزدیکی افراد گروه را می سنجد، استفاده شده است.

سئوالات این پرسشنامه پنج مؤلفه همگرایی گروهی کینکید را در قالب شانزده پرسش به صورت پنج گزینه ای (خیلی موافق، موافق، نه موافق/نه مخالف، مخالف، خیلی مخالف) مورد سنجش قرار می دهد.

به گزینه خیلی موافق که در یک طرف ردیف قرار گرفته 5 یعنی بیشترین امتیاز و به گزینه خیلی مخالف که در طرف دیگر قرار دارد کمترین امتیاز یعنی 1 تعلق می گیرد.

مشخصات پرسشنامه همگرایی گروهی

مشخصات فایل پرسشنامه:

قالب فایل: Word

تعداد سؤالات پرسشنامه: 16

روایی و پایایی: دارد

منابع : دارد

روش نمره گذاری: دارد

تفکیک مؤلفه ها: دارد

این ابزار توسط ایگلی [1] تهیه و تدوین شد و سپس بوسیله فابیسونند و شیور[2] در سال 1973 بهینه شده است. این پرسشنامه دارای 20 گویه است که بر اساس مقیاس لیکرت تنظیم شده است.

لازم به ذکر است این پرسشنامه توسط رابینز(1377) و با استناد به منابع ذکر شده در فهرست مآخذ ذکر شده است.

مشخصات فایل پرسشنامه:

قالب فایل: Word

تعداد سؤالات پرسشنامه: 20

روایی و پایایی: دارد

منابع : دارد

این پرسشنامه توسط لینوکس و ولف [1] در سال 1984 ساخته شده و برای مطالعه سازگاری با موقعیت استفاده می شود که در قالب 13 سؤال با مقیاس لیکرت تنظیم شده است.

لازم به ذکر است این پرسشنامه توسط رابینز(1377) و با استناد به منابع ذکر شده در فهرست مآخذ ذکر شده است.

مشخصات فایل پرسشنامه:

قالب فایل: Word

تعداد سؤالات پرسشنامه: 13

روایی و پایایی: دارد

منابع : دارد

این مقیاس از 10 عبارت به شیوه گزینه –بایست(جفت سؤال)تشکیل شده که در واقع کوتاه شده ی مقیاس اصلی منبع کنترل جولیان راتر[1] می باشد.

لازم به ذکر است این پرسشنامه توسط رابینز(1377) و با استناد به منابع ذکر شده در فهرست مآخذ ذکر شده است.

این پرسشنامه پس از بازبینی توسط استاد راهنما از نظر تخصصی توسط هفت نفر از اساتید گروه روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد بررسی شده و مورد تأیید قرار گرفت.

پایایی این پرسشنامه پس از اجرای مقدماتی روی 25 نفر، توسط نرم افزار SPSS و با استفاده از روش آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت. آلفای کرونباخ طبق برونداد نرم افزار SPSS برابر با 63/0، بود.

ضریب روایی آزمون اصلی منبع کنترل راتر که دارای 29 سؤال می باشد،…………& hellip;.

مشخصات فایل پرسشنامه:

قالب فایل: Word

تعداد سؤالات پرسشنامه: 10

روایی و پایایی: دارد

منابع : دارد

پرسشنامه تعیین میزان تعارض شامل 30 سؤال در مقیاس رتبه ای تنظیم شده است که از طیف 1 تا 5 را در بر می گیرد و کمترین اهمیت عدد 1 و بیشترین اهمیت عدد 5 را می گیرد. این پرسشنامه به صورت محقق ساخته است. در عین حال، ابعاد اصلی این پرسشنامه توسط "دوبرین" در سالهای 1985 و 1992 در دانشگاه تکزاس و کاووس کیانی(1374) در دانشگاه تربیت مدرس گرفته شده است. اطلاعات مربوط به این پرسشنامه در جدول زیر آورده شده است.

مشخصات فایل پرسشنامه:

قالب فایل: Word

تعداد سؤالات پرسشنامه: 30

روایی و پایایی: دارد

روش نمره گذاری: دارد

منابع : دارد

تفکیک مؤلفه ها: دارد

این پرسشنامه که بر اساس نظریه بامریند از سه شیوه فرزندپروری سهل گیرانه، مستبدانه و اقتدار منطقی تدوین شده است، شامل 30 عبارت است که 10 عبارت آن شیوه فرزندپروری مستبدانه (سؤالات ..................)، 10 عبارت شیوره فرزندپروری سهل گیرانه(سؤالات .........................)و 10 عبارت آن شیوه فرزندپروری اقتدار منطقی(سؤالات ...................) را می سنجد که با انتخاب یک گزینه از پنج گزینه (کاملا موافقم، موافقم، تقریبا مخالفم، مخالفم، کاملا مخالفم) مورد بررسی قرار می گیرد.

مشخصات فایل پرسشنامه:

قالب فایل: pdf

تعداد سؤالات پرسشنامه: 30

روایی و پایایی: دارد

روش نمره گذاری: دارد

کلید: دارد

تفکیک مؤلفه ها: دارد

این فهرست بر اساس چهارمین مجموعه بازنگری تشخیصی و آماری انجمن روان پزشکی آمریکا تحت عنوان ضابطه های تشخیصی حساب-نارسایی منتشر شده است و دارای 12 سوال با پاسخ بلی و خیر می باشد که می تواند توسط معلم پاسخ داده شود و در صورتی که از 12 تا 4 مورد پاسخ بلی دریافت کند، در مرحله اول می توان دانش آموز را برای حساب-نارسایی مشکوک دانست.

مشخصات فایل پرسشنامه:

قالب فایل: pdf

تعداد سؤالات پرسشنامه: 12- 24

روایی و پایایی: دارد

مشخصات فایل پرسشنامه:

هدف پرسشنامه: مشخص کردن اهداف جاری آزمودنیها و شیوه های که آنها تلاش می کنند به اهدافشان دست یابند یا دغدغه هایشان را حل کنند.

قالب فایل: pdf

تعداد سؤالات پرسشنامه: 11

روایی و پایایی: دارد

مؤلفه ها: دارد

مشخصات فایل پرسشنامه:

قالب فایل: pdf

تعداد سؤالات پرسشنامه: 21

روایی و پایایی: دارد

روش نمره گذاری: دارد

مؤلفه ها: دارد

 مقیاس خطر عود مواد محرک ( اگای[1] و همکاران، 2007) میزان احتمال و خطر عود را در فرد سوء مصرف کننده می سنجد. و 35 عبارت دارد. این پرسشنامه خود شامل 5 زیر مقیاس است. این زیر مقیاسهای عبارتند از: اضطراب و قصد مصرف[2] (AI)(8 آیتم)، مشکلات هیجانی[3] (EP)(8 آیتم)، اجبار برای مصرف[4] (CD)(4 آیتم)، انتظارات مثبت و فقدان کنترل بر مصرف[5] (PL)(6 آیتم)، فقدان انتظار منفی از ماده[6] (NE)(4 آیتم). همچنین این پرسشنامه دارای مقیاس دروغ سنجی (5 آیتم) است که به ارزیابی میزان بینش فرد نسبت به مشکل سوء مصرف مواد می پردازد. آلفای کرونباخ با استفاده از 30 نفر ازمودنی توسط پژوهشگر محاسبه گردید و اندازه آن 693/0 بدست آمد.

تعدادی از نمونه سؤالات این پرسشنامه عبارتند از:

1. به دست آوردن دانش از منابع بیرون از مدرسه را یکی از اهداف مدرسه می دانم.
2. برای بهتر انجام دادن وظایف مدیریتی نیازمند به فراگیری دانش جدید هستم.
3. همواره باید سعی کنم تا بر میزان آموخته هایم بیفزایم.

مشخصات فایل این پرسشنامه:

قالب فایل: Word

تعداد سؤالات: 30

در بررسی برون داد آموزش کارکنان دانشگاه، از پرسشنامه توانمند سازی که توسط اسپریتز تهیه شده است، استفاده گردیده است. مولفه های مربوط به ادراک توانمندی شامل خودکارآمدی(با 4 سوال)، خودمختاری با (4 سوال)، معناداری با 4 سوال، اثرگذاری با 4 سوال، اعتماد و اطمینان با 4 سوال،  بوده که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفته است. این پرسشنامه که دارای 20 عبارت می باشد، توسط غیاثی ندوشن(1386) تهیه شده که در جدول زیر آمده است:

تعدادی از نمونه سؤالات این پرسشنامه عبارتند از:

1. کاری را که انجام می دهم برای من مهم است.
2. برای تصمیم گیری درباره چگونگی انجام دادن کار آزادی عمل زیادی دارم.
3. اطمینان دارم که همکارانم کاملا با من صادق هستند.