حافظه کاری واج‌شناختی در کودکان ناروان طبیعی

مقدمه: ناروان طبيعی، يکی از شايع‌ترين اختلالات گفتاری با پيچيدگی‌های فراوان در کودکان است. از فرضيه‌های مطرح برای علل اين اختلال، نارساکنش وری حافظه کاری می‌باشد. اين مطالعه به بررسی عملکرد حافظه کاری واج‌شناختی در اين کودکان می‌پردازد تا بتوان از نتايج آن در درمان بهره‌مند شد. روش: در اين مطالعه علّی- مقايسه‌ای، 30 پسر ناروان طبيعی 6-5 ساله و سالم با استفاده از آزمون‌های استاندارد فهرست يادآوری اعداد، يادآوری کلمات، و تکرار غير واژه ارزيابی شدند. پس از محاسبه نمرات آزمودنيها در هر يک از 3 آزمون اجرا شده، به منظور تجزيه و تحليل داده‌ها و مقايسه ميزان تفاوت مشاهده شده بين دو گروه، از آزمون‌ t برای مقايسه گروه‌های مستقل و U من ويتنی استفاده شد. يافته‌ها: نتايج نشان داد که گروه پسران مبتلا به اختلال ناروان طبيعی در هر سه آزمون يادآوری اعداد،‌ يادآوری کلمات و تکرار غيرواژه، به طور معناداری نسبت به گروه کنترل، نمرات پايين‌تری را کسب کردند. نتيجه‌گيری: با در نظر گرفتن نتايج اين مطالعه و مطالعات قبلی مبنی بر سلامت ساير شاخص‌ها اعم از حافظه کاری و لايه‌های زبانی در اين کودکان، فرضيه‌های حرکتی و زبانی مربوط به لکنت و نيز فرض احتمالی مبنی بر تبديل ناروان گويی بهنجار به لکنت، می‌توان گفت احتمالاً کودکان مبتلا به ناروان گويی بهنجار در برخی نواحی مغزی مربوط به پردازش‌های حرکتی گفتار که با مدار واج‌شناختی منطبق هستند، ضعف عملکرد دارند.