چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سه سازه روانشناختی افسردگی، اضطراب و تنيدگی با راهبردهای مقابله با تنيدگی در دانشجويان اجرا شد.
روش: نمونه‌ای مشتمل بر 251 نفر از دانشجويان (194 زن و 57 مرد) به‌طور تصادفی انتخاب شد و با استفاده از مقياس DASS و پرسشنامه راهبردهای مقابله کارور مورد ارزيابی قرار گرفتند. برای بررسی داده‌ها ضريب همبستگی پيرسون، تحليل رگرسيون گامبهگام و نيز تحليل واريانس يک‌طرفه بهکار گرفته شد.
يافتهها: بين راهبرد مقابله‌ای مسالهمدار و افسردگی و اضطراب و تنيدگی رابطه منفی معنيدار و بين راهبرد مقابله‌ای هيجانمدار منفی و افسردگی و اضطراب و تنيدگی رابطه مثبت معنيدار وجود داشت.
نتيجهگيری: مقابله‌های مسالهمدار و هيجانمدار مثبت ميتواند در درازمدت نقش موثری در کاهش سطح اضطراب و افسردگی و تنيدگی فرد ايفا نمايد.