رابطه سلامت عمومی و هوش هیجانی مدیران و رضایت شغلی معلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سلامت عمومی و هوش هيجانی مديران زن و مرد مدارس راهنمايی شهر تهران و ارتباط آن با رضايت شغلی معلمان آن مدارس انجام شد.

  روش: 61 مدير مرد و 52 مدير زن از مدارس راهنمايی نواحی 19گانه شهر تهران و 339 معلم زير نظر همان مديران به­صورت تصادفی انتخاب شدند. پرسش­نامه­های سلامت عمومی گلدبرگ، هوش هيجانی شرينک و رضايت شغلی قاسمی مورد استفاده قرار گرفتند. برای تجزيه و تحليل داده­ها از آزمون­های ضريب همبستگی پيرسون، تحليل رگرسيون، T مستقل و تحليل واريانس دوعاملی استفاده شد.

  يافته­ها: رابطه مثبتی بين سلامت عمومی و هوش هيجانی و رابطه­ای منفی بين سن و سلامت عمومی در مديران مدارس وجود داشت. هوش هيجانی مديران زن بالاتر از مديران مرد بود. رضايت شغلی معلمان در مدارس دارای مديران با هوش هيجانی بالاتر، بيشتر بود و جنسيت و هوش هيجانی مديران، اثر تعاملی بر سلامت عمومی آنها داشتند.

نتيجه­گيری: سلامت عمومی با هوش هيجانی رابطه مثبت دارد و مديرانی که از هوش هيجانی بالاتری برخوردارند، هم سلامت عمومی بالاتری دارند و هم در تعامل و ارتباط با معلمان، می ­ توانند روابط بين­فردی سالم­تر و موفق‌تری برقرار نمايند.