مقایسه راهبردهای مقابله ای و سبک های شخصیتی در دانشجویان افسرده و غیر افسرده

اين پژوهش به­منظور مقايسه راهبردهای مقابله­ای با سبک­های شخصيتی در دانشجويان افسرده و غيرافسرده ساکن در خوابگاه انجام شد.

  روش: 215 دانشجوی دختر ساکن در خوابگاه­های دانشگاه علوم پزشکی ايران به شيوه نمونه­گيری خوشه­ای تصادفی انتخاب شدند. پرسش­نامه­های راهبردهای مقابله‌ای بيلينگز و موس، سبک­های شخصيتی نئو و مقياس افسردگی بک در آنها به اجرا درآمد. داده­ها با استفاده از تحليل واريانس و رگرسيون خطی تجزيه و تحليل شدند.

  يافته­ها: دانشجويان افسرده در مقايسه با دانشجويان غيرافسرده از راهبرد حل مساله، ارزيابی شناختی و مهار جسمانی بيشتری استفاده کردند؛ از طرفی، دانشجويان افسرده در مقايسه با غيرافسرده از نظر ويژگي­های شخصيتی با هم تفاوت معني­داری نشان دادند.

نتيجه­گيری: بين راهبردهای مقابله و ويژگي­های شخصيتی روان­نژندی، برونگرايی و باز بودن به تجربه­ها با افسردگی رابطه وجود دارد.