چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف تعيين رابطه دست برتری با توانايی های ديداری- فضايی و انعطاف پذيری شناختی به مرحله اجرا در آمد. روش: 120 نفر از دانش آموزان مقطع پيش دانشگاهی شهر تهران با ميانگين سنی 18-17 سال که شامل 60 دختر و 60 پسر که نيمی از آنها چپ برتر و نيم ديگر راست برتر بودند با آزمون دسته بندی کارتهای ويسکانسين و مکعبهای کهس مورد ارزيابی قرار گرفتند. يافته‌ها: تحليل آماری با استفاده از روش تحليل واريانس عاملی نشان داد که توانايی‌های ديداری- فضايی و انعطاف‌پذيری شناختی با دست برتری رابطه‌ای معنادار دارند. نتيجه‌گيری: هم‌خوانی تفسيرهای نهايی اين پژوهش در زمينه متغيرهای مرتبط با چپ‌برتری در جمعيت غير بالينی، مبنی بر توانايی‌های بالای ديداری-فضايی در افراد چپ‌برتر و کاهش انعطاف‌پذيری شناختی در اين افراد، قوياً در تأييد نظريه گشوايند، بهان و گالابوردا (1980) است.