بررسی میزان خلّاقیّت در دانشجویان ورودی و خروجی دانشگاه‌های دولتی (مطالعه موردی: استان مازندران)

پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقايسه ويژگی خلّاقيّت، يکی از ويژگی‌هايی مؤثر در توانمندی‌های کارآفرينانه، در ميان دانشجويان دانشگاه‌های دولتی مازندران انجام شد. برای اين منظور 394 نفر دانشجوی کارشناسی پيوسته به روش تصادفی و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان انتخاب شدند. پرسشنامه پژوهش ميان دانشجويان مورد مطالعه ابتدا در سال اول تحصيل (خروجی نظام آموزش و پرورش و ورودی نظام آموزش عالی) و سپس در سال آخر تحصيل (خروجی نظام آموزش عالی) توزيع شد. پس از بررسی ويژگی خلّاقيّت و اجزای اصلی آن و استفاده از آزمونT ، نتايج نشان داد که بين دو گروه مورد پژوهش در ويژگی‌های سلاست فکری، عمل‌گرايی و رؤياپردازی و در نهايت ويژگی خلّاقيّت اختلاف معناداری وجود دارد. همچنين ميانگين اين ويژگی‌ها در دانشجويان ورودی (6954/69) و خروجی (6294/67) نشان داد که ميزان خلّاقيّت دانشجويان در سال آخر تحصيل به نسبت سال اول تحصيل کم‌تر بوده است. به اين دليل با توجه به اهميت کارآفرينی و نقش آن بر رشد و توسعه جوامع و همچنين نقش دانشگاه‌ها در اين خصوص، برنامه‌ريزی و اتخاذ تدابير مناسب برای اصلاح روند موجود ضروری است.

واژه‌های كليدي: ويژگي کارآفرينانه؛ خلّاقيّت؛ دانشجويان ورودي؛ دانشجويان خروجي؛ دانشگاه دولتي مازندران