رابطۀ هوش معنوی و باورهای مذهبی با احساس حقارت و خشونت در دانشجویان

هدف اين پژوهش بررسی رابطۀ باورهای مذهبی و هوش معنوی با خشونت و احساس حقارت در دانشجويان بود. جامعۀ آماری پژوهش همۀ دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) بودند .تعداد 110 دانشجو به‌طور تصادفی به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش؛ پرسشنامۀ پايبندی مذهبی (اتکينز، 2007)، پرسشنامۀ هوش معنوی (کينگ، 2008)، پرسشنامۀ خشونت (آيزنک، 1367) و پرسشنامۀ احساس حقارت (آيزنک، 1988) بود. داده‌ها از طريق تحليل رگرسيون، ضريب همبستگی اسپيرمن و تحليل مسير با استفاده از نرم‌‌افزار SPSS16 و اموس بررسی شد. نتايج اين پژوهش نشان داد که هوش معنوی با احساس حقارت و خشونت رابطه دارد (01/0>P)، اما رابطۀ باورهای مذهبی با احساس حقارت و خشونت معنی‌دار نبود. درنهايت، براساس يافته‌های اين پژوهش می‌توان هوش معنوی را به‌عنوان متغيری مؤثر بر خشونت و احساس حقارت معرفی کرد.