اثربخشی آموزش مهارتهای کنترل خشم بر سازگاری فردی ـ اجتماعی دانش‌آموزان دختر سال اول متوسطه شهرستان ماهشهر نویسنده خانم فاطمه هاشميان ، آقاي عبدالله شفيع‌آبادی ، آقاي منصور سودانی سال انتشار: چکیده مقاله هدف اين پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای کنترل خشم بر سازگاری فردی ـ اجتماعی دانش‌آموزان دختر سال اول متوسطه شهرستان ماهشهر بود. جامعه آماری پژوهش کليه دانش‌آموزان دختر سال اول متوسطه شهرستان ماهشهر در سال تحصيلی ۸۷ ـ ۸۶ بودند. نمونه اين پژوهش را ۵۰ نفر از اين دانش‌آموزان تشکيل می‌دادند که از بين جامعه مورد نظر با استفاده از روش نمونه‌گيری تصادفی چند مرحله‌ای انتخاب شدند و به دو گروه آزمايش و گواه تقسيم شدند (گروه آزمايش ۲۵ نفر و گروه گواه ۲۵ نفر). پژوهش به روش تحقيق آزمايشی انجام شد. ابزار مورد استفاده در اين پژوهش، پرسشنامه سازگاری فردی ـ اجتماعی کاليفرنيا بود. پس از انتخاب تصادفی گروههای آزمايش و گواه، ابتدا بر روی هر دو گروه پيش‌آزمون اجرا گرديد، سپس مداخله آزمايشی (آموزش مهارتهای کنترل خشم)، در ۸ جلسه ۵/۱ ساعته ارائه گرديد و پس از اتمام برنامه آموزش، پس‌آزمون روی هر دو گروه اجرا شد. سپس داده‌ها با استفاده از روش تحليل واريانس چند متغيره (مانوا) تجزيه و تحليل شدند. نتايج اين پژوهش نشان می‌دهد که آموزش مهارتهای کنترل خشم موجب افزايش سازگاری فردی ـ اجتماعی دانش‌آموزان دختر گروه آزمايشی در مقايسه با گروه گواه شده است. سطح معناداری در اين پژوهش۰۰۱ / ۰ P< است. فرم ثبت نظرات شما نام و نام خانوادگی: * شماره همراه: * آدرس ایمیل: * * نظر شما: * نظرات کاربران: