رابطۀ الکسی‌ تایمیا با هوش هیجانی، اضطراب و افسردگی در دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی اهواز

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطۀ بين ابهام خلق (الکسی‌تايميا) با هوش هيجانی، اضطراب و افسردگی در دانشجويان پسر دانشگاه آزاد اسلامی اهواز بود. جامعۀ آماری دانشجويان پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز در سال 1389 بودند که از بين آنها 215 نفر به‌صورت تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. ابزارهای سنجش شامل مقياس الکسی تايميا اهواز (مکوندی، حيدرئی، شهنی‌ييلاق، نجاريان و عسکری، 2011)، پرسشنامۀ هوش هيجانی پترايدزو فورنهام (2011)، پرسشنامۀ اضطراب بک (1990) و پرسشنامۀ افسردگی بک (1987) بود. داده‌ها با استفاده از روش‌های آماری ضريب همبستگی پيرسون و تحليل رگرسيون تجزيه و تحليل شدند. نتايج نشان‌دهندۀ وجود رابطۀ معنادار بين ابهام خلق با هوش هيجانی، اضطراب و افسردگی بود (01/0> P ). درنهايت تحليل رگرسيون نشان داد که افسردگی و مؤلفۀ چهارم هوش هيجانی يعنی مهارت‌های اجتماعی پيش‌بين‌های مناسبی برای متغير ملاک يعنی الکسی‌تايميا هستند.