روایی، پایایی و ساختار عاملی نسخه 71گویه‌ای غربال اختلال‌های هیجانی مرتبط با اضطراب کودک (SCARED-71)

هدف پژوهش حاضر، بررسی روایی، پایایی و ساختار عاملی نسخه 71گویه­ای غربال اختلال­های هیجانی مرتبط با اضطراب کودک (SCARED-71) بود. روش: نخست نسخه فارسی SCARED-71 به روش ترجمه- ترجمه وارون تهیه شد. سپس 237 نفر (83 پسر و 154 دختر) از دانش­آموزان شهر اصفهان به­صورت خوشه­ای مرحله­ای به نسخه 71گویه­ای SCARED-71، پرسش‌نامه اضطراب مدرسه (SAI) و پرسش­نامه تنظیم هیجان شناختی (CERQ) پاسخ دادند. یافته­ها: ضریب آلفای کرونباخ و پایایی آزمون- بازآزمون کل مقیاس به­ترتیب 93/0 و 83/0 و برای خرده­مقیاس­ها به­ترتیب 84/0-57/0 و 82/0-61/0 به­دست آمد. تحلیل عامل اکتشافی با روش مؤلفه­های اصلی و چرخش واریماکس، به استخراج هفت عامل منتهی شد که روی هم 43 درصد واریانس کل را تبیین کردند. این ساختار به­وسیله تحلیل عامل تأییدی نیز تأیید شد. دختران در تمامی خرده­مقیاس­های SCARED-71 نمره بالاتری نسبت به پسران به­دست آوردند. روایی هم­گرا و واگرای SCARED-71 نیز با محاسبه همبستگی با خرده­مقیاس­های CERQ تأیید شد. نتیجه­گیری: نسخه فارسی SCARED-71 از روایی و پایایی مناسب برخوردار است.