مطالعه عوامل موثر در مدیریت منابع و فرایندهای آموزش الكترونیكی

پژوهش حاضر با هدف مطالعه عوامل موثر در مديريت منابع و فرايندهاي آموزش الکترونيکي و با روش توصيفي ، پيمايشي (زمينه يابي) و مقطعي در سال 1388 انجام شد. جامعه آماري متشكل از مديران، استادان،کارشناسان و متخصصان و دست اندرکاران آموزش هاي الکترونيکي شهر تهران بوده كه از اين جامعه 98 نفر به صورت تصادفي به عنوان نمونه انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه محقق ساخته با بهره گيري از تجارب جهاني استفاده شد. به منظور تعيين روايي از قضاوت اساتيد اين رشته استفاده گرديد و ميزان پايايي پرسشنامه از طريق آلفاي کرونباخ با استفاده از نرم افزارSPSS معادل 0.80 حاصل گرديد. تجزيه و تحليل داده ها با آمار توصيفي و استنباطي (آزمون خي دو) انجام گرديد. نتايج حاصل نشان داد که با توجه به فراواني مشاهده شده و امتيازي که به هر يک از گويه هاي هر عامل داده شده به ترتيب عوامل راهبردي، عوامل حقوقي و اداري، عوامل فني و تکنولوژيکي، عوامل آموزشي، عوامل اقتصادي، عوامل فرهنگي و اجتماعي در توسعه آموزش الکترونيکي در حد زياد و خيلي زياد موثر است.