بررسی نقش مذهب بر سلامت روانی دانشجویان دانشگاه های استان ایلام

سلامت رواني به عنوان يکي از دو رکن سلامتي، لازمه يک زندگي مفيد، موثر و رضايت بخش فردي است. سلامت روان افراد يک جامعه، خصوصا اقشار موثر و سازنده آن، لازمه پويايي، بالندگي و اعتلاي آن جامعه است. نقش برجسته و منحصربه فرد دانشجويان به عنوان مديران و سازندگان آينده هر جامعه، ضرورت تامين سلامت رواني آنها و نيز شناسايي و حذف عوامل منفي موثر بر سلامت رواني آنها را ضروري مي نمايد. اين بررسي از نوع توصيفي بوده و جامعه آماري آن نيز کليه دانشجويان مشغول به تحصيل دانشگاه هاي استان ايلام در سال تحصيلي 89 -1388 مي باشد. به منظور مقايسه سلامت رواني، يک نمونه 1000 نفري با توجه به نسبت دانشجويان هر دانشگاه به کل دانشجويان دانشگاه هاي استان ايلام، به صورت طبقه اي نسبي انتخاب گرديده و پرسش نامه هاي سلامت رواني GHQ28 و نگرش مذهبي براهني را تکميل نمودند. براي تجزيه و تحليل داده ها از نرم افزار آماري SPSS و از روش همبستگي پيرسون براي تعيين رابطه بين متغيرها و از آزمون t براي مقايسه بين دختران و پسران استفاده شده است. نتايج بيانگر رابطه معنادار بين معدل آزمودني ها و نمره آنها در پرسش نامه سلامت عمومي و نگرش مذهبي است (t= -0.302 براي نگرش مذهبي، t= 2.80 براي سلامت رواني و P< 0.005). نتايج پژوهش بيانگر رابطه منفي معنادار بين معدل آزمودني ها و نمره آنها در پرسش نامه سلامت عمومي و نگرش مذهبي براهني است؛ از جمله يافته هاي ديگر اين تحقيق تفاوت بين سلامت رواني دانشجويان دانشگاه هاي مختلف استان ايلام باشد. به اين ترتيب دانشجويان دختر نسبت به دانشجويان پسر از سلامت رواني و نگرش مذهبي بيشتر برخوردارند. ضمن آنکه دانشجوياني که در خوابگاه ساکن نيستند نيز نسبت به دانشجوياني که در خوابگاه ساکن هستند سلامت رواني و نگرش مذهبي بيشتري دارند. همچنين به ترتيب دانشجويان دانشگاه پيام نور، آزاد اسلامي، علمي کاربردي، ايلام، باختر و علوم پزشکي ايلام سلامت رواني بيشتري دارند. در حالي که به ترتيب نگرش مذهبي دانشجويان دانشگاه پيام نور، علمي و کاربردي، آزاد اسلامي، ايلام، علوم پزشکي ايلام و باختر بيشتر است. به ترتيب نيز سلامت رواني دانشجويان گروه تحصيلي هنر، علوم پايه، فني و مهندسي، علوم انساني، کشاورزي و دامپزشکي و علوم پزشکي بيشتر است. در حالي که به ترتيب نگرش مذهبي دانشجويان گروه تحصيلي هنر، علوم پايه، فني و مهندسي، علوم انساني، کشاورزي و دامپزشکي و علوم پزشکي بيشتر است. همچنين نتايج به دست آمده از آمار توصيفي براي متغير گروه تحصيلي نشان مي دهد که به ترتيب سلامت رواني گروه هنر، علوم پايه، فني و مهندسي، علوم انساني، کشاورزي و دامپزشکي و علوم پزشکي و به ترتيب نگرش مذهبي گروه هنر، فني و مهندسي، علوم پايه، علوم انساني، کشاورزي و دامپزشکي و علوم پزشکي بيشتر است. نتايج بيانگر اين است که دانشجويان داراي نگرش مذهبي، از سلامت رواني بيشتري برخوردارند.