تبیین رابطه بین مدیریت زمان و اثربخشی مدیران در مدارس راهنمایی پسرانه منطقه بوستان و گلستان

پژوهش حاضر با هدف تبيين رابطه بين مديريت زمان و اثربخشي مديران مدارس راهنمايي منطقه بوستان و گلستان انجام شده است. جامعه آماري 640 نفر از معلمان مدارس راهنمايي و تعداد افراد نمونه 128 نفر که به شيوه نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شده و در تکميل دو نوع پرسش نامه مديريت زمان و اثربخشي مشارکت داشته اند. جهت بررسي فرضيه هاي تحقيق از آمار توصيفي و همچنين آزمون هاي رگرسيون تک متغيري و ضريب رگرسيون استفاده شد. نتايج اين مطالعه نشان داد که ارتباط معناداري بين مديريت زمان و مهارت انساني وجود دارد و بنابراين مديريت زمان مي تواند زمينه ارتقاء مهارت انساني را در مديران فراهم نمايد. همچنين ارتباط معناداري بين مديريت زمان و مهارت هاي ادراکي مشاهده گرديد که در تبيين آن مي توان گفت مهارت مديريت زمان مي تواند مدير را قادر سازد که مسايل و مشکلات را به موقع تشخيص داده و به طريقي تصميم گيري کند که موجبات اثربخشي سازمان را فراهم نمايد. بين مهارت مديريت زمان و مهارت فني نيز رابطه معناداري مشاهده شد که در تبيين آن مي توان گفت مهارت مديريت زمان در اثربخشي وظايفي نظير برنامه ريزي آموزشي، راهنمايي آموزشي و فنون اداري و مالي مديران موثر مي باشد. نتيجه نهايي اين تحقيق بيانگر آن است که مهارت مديريت زمان قدرت پيش بيني خرده مقياس هاي اثربخشي مديران را دارد