امكان سنجی استقرار سیستم مدیریت دانش در سازمان آموزش و پرورش استان اردبیل

هدف از انجام پژوهش حاضر، امکان سنجي استقرار سيستم مديريت دانش در اداره آموزش و پرورش استان اردبيل مي باشد. روش تحقيق حاضر از لحاظ هدف، تحقيق کاربردي و از لحاظ نحوه گردآوري داده ها، تحقيق توصيفي از نوع پيمايشي مقطعي مي باشد. جامعه آماري مورد مطالعه در اين پژوهش، کليه کارکنان اداري آموزش و پرورش استان اردبيل بوده که در سال 91-90 مشغول خدمت بودند، از جامعه آماري به روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي، تعداد 240 نفر به عنوان گروه نمونه انتخاب و داده هاي مورد نياز به وسيله پرسش نامه محقق ساخته جمع آوري گرديد. روايي ابزار مورد استفاده با استفاده از نظر متخصصين، و پايابي ابزار نيز با روش ضريب آلفاي کرونباخ برابر 80 صدم به دست آمده است. داده هاي به دست آمده با استفاده از آزمون هاي آماري مناسب (آزمون (T و با نرم افزار SPSS تجزيه و تحليل شدند. نتايج تحليل داده هاي جمع آوري شده حاکي از آن است که استقرار مولفه هاي يادگيري سازماني، منابع انساني، فرهنگ سازماني بالاتر از حد متوسط، مولفه سياست ها و راهبردهاي مديريت دانش در حد متوسط، و مولفه هاي تکنولوژي اطلاعات و رهبري پايين تر از حد متوسط قرار دارند. از نتايج اين تحقيق مي توان در طراحي سيستم مديريت دانش در سازمان هاي آموزشي استفاده کرد