بررسی رابطه بین تعهد سازمانی با خودكنترلی معلمان ابتدایی شهر زاهدان

پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه بين تعهد سازماني با خودکنترلي معلمان ابتدايي ناحيه 1 شهر زاهدان انجام گرفته است. روش تحقيق در اين پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي بوده، جامعه آماري آن شامل کليه معلمان ابتدايي ناحيه 1 شهر زاهدان است که در مجموع 1050 نفر مي باشند. در اين تحقيق از روش نمونه گيري تصادفي ساده استفاده شده ا ست که حجم نمونه 274 نفر مي باشد. هم چنين در اين پژوهش براي جمع آوري داده ها از دو پرسش نامه استفاده شده است که پرسش نامه تعهد سازماني آلن و ماير (1993) که شامل 18 سوال 5 گزينه اي طيف ليکرت (از خيلي زياد تا خيلي کم) مي باشد و پرسش نامه محقق ساخته خودکنترلي که شامل 14 سوال 5 گزينه اي طيف ليکرت (از خيلي زياد تا خيلي کم) برگرفته از کارور و شي ير ترجمه رضواني (1375) و گنجي (1380) مي باشد. روايي پرسش نامه ها از نوع محتوايي و پايايي آن با استفاده از ضريب آلفاي کرونباخ برآورد شده است. براي تحليل آماري داده ها از آمار توصيفي و آمار استنباطي استفاده گرديد. نتايج پژوهش هر چهار فرضيه مورد بررسي را تاييد نمود. يافته ها حاکي از اين است که در فرضيه اصلي بين تعهد سازماني با خودکنترلي معلمان رابطه معنادار و مثبت وجود دارد (r=0.50). هم چنين در فرضيه هاي فرعي به ترتيب بين تعهد سازماني با هيجان شخصي رابطه معنادار و مثبت وجود دارد (r=0.19)، بين تعهد سازماني با ارتباط با ديگران رابطه معنادار و مثبت وجود دارد(r=0.35) و بين تعهد سازماني با کنترل دروني رابطه معنادار و مثبت وجود دارد (r=0.53).