مقایسه سبک‌های هویت دانشجویان دانشگاههای دولتی شهر تهران براساس جنسیت، رشته تحصیلی و بومی و غیربومی بودن

هدف اين پژوهش مقايس ه سبک ‌ های هويت دانشجويان (مقطع کارشناسی) دانشگاههای دولتی شهر تهران براساس جنسيت، رشت ه تحصيلی و بومی و غيربومی بودن است. نـمون ه تحقيق شامل 803 دانشجو (360 پسر و 443 دختر با ميانگين سنی 92/20) که بـا روش نمونه ‌ گيـری خوشه‌ای چند مرحلـه ‌ ای از جـامـع ه آمـاری (دانشجويان مقطع کارشناسی دانشگاههای دولتی شهر تهران) انتخاب گرديدند و پرسشنام ه سبک هويت وايت، وامپلر و وين (1998) را تکميل کردند . ميانگين دخترها در استفاده از سبک هويت اطلاعاتی در مقايسه با پسرها بالاتر و ميانگين پسرها در استفاده از سبک هويت سردرگمی / اجتنابی در مقايسه با دخترها به‌طور معناداری بالاتر بود (01/0 P< ) . همچنين ميانگين تعهد دخترها در اين پژوهش در مقايسه با ميانگين تعهد پسرها بالاتر بود . ميانگين نمرات سبک هويت اطلاعاتی در دانشجويان علوم انسانی بالاتر از دانشجويان رشت ه فنی و مهندسی ب ه‌ دست آمد و بقی ه تفاوتها معنادار نبود. در سبک هويت هنجاری تنها تفاوت دانشجويان گروه آموزشی علوم انسانی با سه گروه ديگر معنادار بود (01/0 P< ) . ميانگين نمرات سبک هويت هنجاری در دانشجويان علوم انسانی به‌طور معناداری بالاتر از سه گروه ديگر ب ه‌ دست آمد . ميانگين دانشجويان شهرستانی در استفاده از سبک هويت اطلاعاتی (05/0 P< ) و هنجاری (01/0 P< ) در مقايسه با دانشجويان غيربومی به‌طور معناداری بالاتر بود.