چکیده مقاله
هدف این تحقیق مطالعه هویت یابی فردی در دانش آموزان
دختر مقطع متوسطه بود که طی آن عزّت نفس، ارتباط با همسالان،
گرایش مذهبی، سلامت روان و نفوذ والدین به عنوان همبسته های هویت
فردی دانش آموزان مورد مطالعه قرار گرفته است . با توجه به ماهیت
موضوع و اهداف آن، تحق یق حاضربه شیو ه ی توصیفی - همبستگی اجرا
شده است . جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانش آموزان دبیرستان ها ی
دخترانه شهرستان اردبیل است. نمونه ی آماری شامل 357 نفر از
دانش آموزان دختر بود که با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند .
داده ها با استفاده از پرسشنام ههای هویت یابی آدامز، جهت گیری مذهبی
آلپورت، عزّت نفس روزنبرگ، سلامت روانی گلدبرگ و پرسشنامه ی
جمعیت شناختی محقق ساخته، جمع آوری شد . برای تجزیه و تحلیل
اطلاعات از رگرسیون چند گانه ی استاندارد (همزمان) استفاده شد . نتایج
نشان داد که از روی عزّت نفس، ارتباط با همسا لان، نفوذ والدین، میزان
مذهبی بودن و سلامت روان دانش آموزان می توان هر یک از سطوح
هویت یابی را ب ه خوبی پیش بینی کرد . نتایج به دست آمده، در چهارچوب
نظری و تجربی مورد بحث قرار گرفته است.