نقص بازتولید زمان در کودکان اوتیستیک و ارتباط آن با کارکردهای اجرایی نویسنده مهدي موذن، محمد علی نظري، فرشته یاقوبی، طیبه میرزاخانلو، مجتبی سلطانلو سال انتشار: چکیده مقاله هدف: مشکلات شناختی اختلالات طیف اوتیسم، بر ابعاد مختلف پردازش اطلاعات و ادراك زمان تأثیر میگذارد. در این مطالعه، ادراك زمان در کودکان اوتیستیک و ارتباط آن با برخی کارکردهاي اجرایی (برنامهریزي و حافظهيکاري) سنجیده و ارزیابی میشود. روش: در این پژوهش، تکلیف بازتولید زمان، آزمون حافظهيکاري فضایی و آزمون ستون کمبریج، با کنترل سن، براي 14 کودك مبتلا به اوتیسم و 14 کودك بهنجار اجرا شد. یافتهها: نتایج تحقیق حاضر بین بازتولید زمان، حافظهيکاري و برنامهریزي رابطهي معناداري نشان داد. کودکان مبتلا به اوتیسم در مقایسه با گروه کنترل در هر سه تکلیف نقص نشان دادند. پس از ورود حافظهيکاري و برنامهریزي به عنوان متغیر همپراش، تفاوت آماري در ادراك زمان گروهها همچنان معنادار بود. نتیجهگیري: نتایج نشان داد که تأثیر اختلال اوتیسم بر ادراك زمان، حتی با کنترل اثر حافظهيکاري و برنامهریزي، معنادار است. بنابرین، اختلال در کارکردهاي اجرایی کودکان اوتیستیک نمیتواند نقص این کودکان را در ادراك زمان تبیین کند فرم ثبت نظرات شما نام و نام خانوادگی: * شماره همراه: * آدرس ایمیل: * * نظر شما: * نظرات کاربران: