رابطه حرمت خود جمعی و هویت ملی در دانشجویان

هدف: هدف پژوهش حاضر تعيين جهت و شدت رابطه حرمت خود جمعي و احساس هويت ملي است.
روش: روش پژوهش از نوع همبستگي و جامعه آماري شامل کليه دانشجويان دوره کارشناسي دانشگاه اراک بود. 225 دختر و 195 پسر دانشجوي کارشناسي دانشگاه اراک به روش نمونه گيري خوشه اي از 4 دانشکده انتخاب شدند و به پرسشنامه هاي مقياس حرمت خود جمعي لاهتانن و کراکر (1992) و پرسشنامه هويت ملي و نفي هويت ملي (1374) پاسخ دادند.
يافته ها: يافته ها نشان داد رابطه بين هويت ملي و حرمت خود جمعي مثبت و معنادار و رابطه ميان نفي هويت ملي و حرمت خود جمعي منفي و معنادار است. افزون بر اين، رابطه هويت ملي با خرده مقياس حرمت خود خصوصي نيز مثبت و معنادار و رابطه ميان نفي هويت ملي و خرده مقياس هاي حرمت خود خصوصي و هويت منفي و معنادار بود.
نتيجه گيري: با افزايش هويت ملي، مي توان حرمت خود جمعي و در نتيجه احساس بهزيستي روان شناختي را افزايش داد