ارزیابی سلامت روانی والدین كودكان واجد اختلال نارسایی توجه/فزون كنشی و پیشنهاد شیوه های مداخله گری

سلامت رواني والدين دانش آموزان داراي اختلال نارسايي توجه/فزون ـ کنشي (ADHD) با والدين دانش آموزان بهنجار مقايسه شد. معلمان 315 دختر و 315 پسر 7 تا 11 ساله فهرست نشانه مرضي کودک CSI-4 (گدو و اسپرافکين، 1994) را تکميل کردند. دو گروه (در هر گروه 15 دختر و 23 پسر) از دانش آموزان واجد اختلال و فاقد اختلال ADHD انتخاب شدند. سپس والدين تمام 76 دانش آموز به پرسشنامه سلامت عمومي (گلدبرگ، 1972) پاسخ دادند. نتايج نشان دادند که سطح سلامت رواني والدين کودکان واجد اختلال ADHD به گونه اي معنادار (001/ (P <۰پايين تر از والدين کودکان بهنجار بود. استلزامهاي مرتبط با سياستگذاري برنامه هاي پيشگيرانه با هدف ارتقاي سطح سطح سلامت عمومي مورد بحث قرار گرفت