اختلال وسواس-بی اختیاری مادر و اضطراب در كودكان

در اين پژوهش، اثربخشي درمانگري شناختي رفتاري بر نشانه هاي وسواس بي اختياري مادر و اضطراب کودک بررسي شد. 217 مادر دانش آموزان دبستاني، پرسشنامه هاي وسواس بي اختياري مادزلي (رچمن و هاجسون، 1980)، وسواس بي اختياري نيلي پور (نيلي پور، 1379) و مقياس سلامت کودک انتاريو (بويل و ديگران، 1993) را تکميل کردند. بر اساس بالاترين نمره ها در دو فهرست وسواس بي اختياري و مصاحبه تشخيصي (1994) DSM-IV، 32 مادر به طور تصادفي در دو گروه آزمايشي و گواه جايگزين شدند. گروه آزمايشي در 8 جلسه 90 دقيقه اي در معرض درمانگري شناختي رفتاري قرار گرفت. نتايج تحليل کوواريانس چند متغيري کاهش معناداري را در نمره هاي وسواس مادران گروه آزمايشي در پس آزمون، نشان دادند. به رغم آنکه وسواس مادران با اضطراب کودکان همبستگي داشت، درمان مادران، سطح اضطراب کودکان را بهبود نبخشيد. پيگيري، پس از يک ماه حاکي از عدم تغيير نمره هاي وسواس بي اختياري مادران و اضطراب کودک بود.