اثربخشی برنامه درمانگری مقابله ای كت در كاهش نشانه های درونی سازی شده كودكان ایرانی

به منظور کاهش نشانه هاي دروني سازي شده بر اساس برنامه درمانگري «مقابله اي کت» (کندال، 1994)، يک طرح آزمايشي پيش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل، اجرا شد. گروه نمونه شامل 80 دانش آموز (40 دختر و 40 پسر) پايه هاي سوم تا پنجم دوره ابتدايي بود که بر اساس فرم والد فهرست رفتاري کودک از نظام سنجش مبتني بر تجربه آشنباخ (آشنباخ و رسکورلا، 2001)، مبتلا به اختلال هاي دروني سازي شده تشخيص داده شده بودند. شرکت کنندگان به تصادف در دو گروه مساوي آزمايشي و کنترل قرار داده شدند. 16 جلسه درمانگري انفرادي براي گروه آزمايشي اجرا شد. ميانگين پس آزمون گروه ها با تحليل هاي کوواريانس و نموداري مقايسه شد. نتايج حاکي از کاهش معنادار نشانه هاي دروني سازي شده، گذار بيش از 30 درصد شرکت کنندگان از طيف باليني به بهنجار و موثر بودن برنامه درمانگري «مقابله اي کت» در فرهنگ ايراني بودند