تأثیر آموزش مهارت‌های مقابله با فشار روانی بر کیفیت زندگی زنان خانه‌دار

اين پژوهش با هدف تعيين تأثير آموزش مهارت‌های مقابله با فشار روانی بر کيفيت زندگی زنان خانه‌دار اجرا شد. روش پژوهش نيمه‌آزمايشی (پيش‌آزمون ـ پس‌آزمون با گروه گواه) بود. جامعۀ آماری زنان خانه‌دار شهرک پتروشيمی اراک بودند که به روش نمونه‌گيری تصادفی دو مرحله‌ای، 60 نفر انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه 30 نفری آزمايش و گواه قرار گرفتند. برای گروه آزمايش 8 جلسۀ 45 دقيقه‌ای برنامۀ آموزش مهارت‌های مقابله با فشار روانی اجرا گرديد. ابزار سنجش پرسشنامۀ کيفيت زندگی ـ فرم کوتاه (36- SF ، واره و شربورن، 1992) بود. داده‌ها از طريق تحليل کوواريانس چندمتغيری ( MANCOVA ) تحليل گرديد. نتايج نشان داد که آموزش مهارت‌های مقابله با فشار روانی بر همۀ خرده‌مقياس‌های کيفيت زندگی بجز خرده‌مقياس درد جسمانی، تأثير معناداری دارد (01/0 P< ).

واژه‌های كليدي: مهارت‌های مقابله با فشار روانی، کیفیت زندگی، زنان خانه‌دار