ویژگی های روان سنجی مقیاس رفتار زودانگیخته در دانش آموزان دبیرستانی


نویسنده
هومن حيدرعلي, كوشكي شيرين, اميربگلوي دارياني مهسا*
سال انتشار:

چکیده مقاله

به منظور بررسي عملي بودن، اعتبار، روايي و هنجاريابي مقياس 46 ماده اي رفتار زودانگيخته (وايت سايد و لينام، 2001)، 560 نفر (281 دختر و 279 پسر) از دانش آموزان مقطع متوسطه شهر تهران به شيوه نمونه برداري تصادفي چندمرحله اي انتخاب شدند. نتايج نشان دادند با حذف دو ماده، به دليل همبستگي منفي و ضعيف با کل مقياس و بار عاملي کم، ضريب اعتبار مقياس از طريق فرمول کلي آلفاي کرونباخ، 0.77 است. تحليل مولفه هاي اصلي با چرخش واريماکس به استخراج چهار عامل: فقدان تفکر پيشين، هيجان خواهي، فوريت و فقدان پشتکار منجر شد که 33.9 درصد واريانس را تبيين کردند. همبستگي مقياس هيجان خواهي زاکرمن (زاکرمن و ديگران، 1978) با عامل هيجان خواهي مقياس، معنادار بود (r=0.45) اما با ساير عامل ها معنادار نبود.

 


فرم ثبت نظرات شما

نام و نام خانوادگی:
شماره همراه:
آدرس ایمیل:
نظر شما:
 

نظرات کاربران:

تاکنون نظری برای این مقاله ثبت نشده است