الگوی معنویت سازمانی در آموزش عالی مبتنی بر آموزه های اسلامی

این پژوهش با هدف ارائه و تبیین الگوی معنویت سازمانی در آموزش عالی با توجه به الگوهاي ملي و ديني، با استفاده از رویکرد الگو­سازی ساختاری تفسیری انجام گرفت. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر گردآوری داده­ها، توصیفی از نوع پیمایشی، و ابزار جمع­آوری اطلاعات در این پژوهش، پرسشنامه است. جامعه آماری این پژوهش از دو بخش تشکیل شده است: بخش اول به­منظور شناسایی عوامل مؤثر بر معنویت سازمانی در دانشگاه­ها بر اساس منطق الگو­های تحلیل عاملی، یک نمونه 201 نفری از کارکنان دانشگاه یزد به روش نمونه­گیری تصادفی طبقه­ای انتخاب شد و مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در بخش دوم به­منظور اولویت­بندی عوامل کلیدی شناسایی شده از ده نفر از استادان دانشگاه استفاده شد که بر موضوع تحقیق تسلط علمی و عملی داشتند. نتایج تحلیل عاملی نشان داد که ده عامل فضائل، فضای معنوی، محتوایی، ساختاری، رهبری، فرهنگی، خلاقیت، ایمان، انگیزش و اجتماعی به­عنوان عوامل مؤثر بر معنویت سازمانی به­شمار می­رود؛ هم­چنین نتایج الگو­سازی ساختاری تفسیری نشان داد که عامل رهبری بیشترین قدرت نفوذ و کمترین وابستگی را بین نه عامل کلیدی دیگر دارد.