فراتحلیل مطالعات اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روانی

هدف پژوهش حاضر فرا تحليل مطالعات اثربخشي آموزش مهارت هاي زندگي بر سلامت رواني دانش آموزان و دانشجويان ايراني بود. نمونه مطالعات مورد استفاده شامل 27 مطالعه انجام شده از 1380 تا 1391 در سراسر ايران بود که 3089 نفر شرکت کننده را دربر مي گرفت. داده هاي حاصل، با روش اندازه اثر تفاوت ميانگين استاندارد شده يا d کوهن (1988) براي مدل اثرهاي ثابت مورد فرا تحليل قرار گرفتند. يافته ها نشان دادند که ميانگين اندازه اثر کلي مطالعات مورد بررسي براي مدل اثرات ثابت 1.834 و براي اثرات تصادفي 3.117 است که هر دو در سطح P<0.001 معنادار بودند. با توجه به اينکه اندازه هاي اثر ناهمگون بودند، نسبت به جست و جوي متغيرهاي تعديل کننده اقدام شد. نتايج نشان دادند بين اندازه اثر مطالعات مورد بررسي با توجه به طرح پژوهش و جنس شرکت کنندگان، تفاوت معناداري وجود ندارد اما بين اندازه اثر مطالعات مورد بررسي با توجه به سن شرکت کنندگان و تعداد جلسه هاي آموزش مهارت هاي زندگي تفاوت معناداري وجود دارد.