كفایت شاخص های روان سنجی پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان

هدف از اين مطالعه تبين شاخص هاي روان سنجي نسخه فارسي پرسشنامه تنظيم شناختي هيجان بود. گروه نمونه مورد مطالعه شامل 409 دانش آموز دبيرستاني مرکب از 204 دختر و 205 پسر با ميانگين و انحراف معيار سني 14.5 و 4.5 بود. ابزار مورد استفاده در اين مطالعه نيز شامل نسخه فارسي پرسشنامه تنظيم شناختي هيجان(CERQ)  و مقياس افسردگي، اضطراب و فشار رواني (DASS) بود. نتايج تحليل عامل به شيوه مولفه هاي اصلي در اين پژوهش نشان داد که CERQ داراي يک ساختار هفت عاملي است که شامل: تمرکز مجدد مثبت/ برنامه ريزي، ارزيابي مثبت، سرزنش ديگران، سرزنش خود، نشخوار فکري، فاجعه آميزکردن و پذيرش مي باشد. نتايج بررسي ضريب آلفا و بازآزمايي براي خرده مقياس هاي CERQ حاکي از اعتبار مناسب اين پرسشنامه بود. هم چنين همبستگي خرده مقياس هاي مستخرج از CERQ با نمره کل DASS حاکي از روايي همگرا و واگرا CERQ بود. در مجموع نتايج اين پژوهش نشان داد که CERQ ابزاري مناسب براي اقدام هاي پژوهشي مي باشد