اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر عزت نفس دختران 13 تا 15 ساله بهزیستی

هدف از اين پژوهش، بررسي تاثير آموزش مهارت هاي ارتباطي از مجموعه مهارت هاي زندگي بر عزت نفس بود. جامعه اين پژوهش تمامي دختران 15 - 13 ساله ساکن در مراکز شبانه روزي بهزيستي تهران در سال 1387 بود، که تعداد 30 نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و به گونه تصادفي در دو گروه کنترل و آزمايش جايگزين شدند. پژوهش در سه مرحله پيش آزمون، مداخله (آموزش) و پس آزمون انجام شد. در فرايند آموزش به گروه آزمايش، مهارت هاي ارتباطي از مجموعه آموزشي سازمان بهداشت جهاني در ده جلسه دو ساعته در ده هفته آموزش داده شد. ابزار مورد استفاده در اين پژوهش پرسشنامه عزت نفس کوپر اسميت بود. سپس براي تحليل داده ها از آزمون کوواريانس استفاده شد. نتايج بدست آمده از اين مطالعه، نشان داد که آموزش مهارت هاي ارتباطي روش موثري در افزايش عزت نفس دختران 13 تا 15 ساله ساکن مراکز شبانه روزي بهزيستي است.