اثربخشی آموزش مهارت‌های مقابله‌ای مبتنی بر مدل مارلات در پیشگیری از عود و افزایش تاب‌آوری در افراد وابسته به مواد نویسنده عيسی جعفری *، حسين اسکندری، فرامرز سهرابی ، علی دلاور سال انتشار: چکیده مقاله مقدمه: اين پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مقابله ای مبتنی بر مدل مارلات در پيشگيری از عود و افزايش تاب آوری در افراد وابسته به مواد انجام شده است. روش: در يک طرح شبه آزمايشی 27 مراجع با تشخيص اختلال سوء مصرف مواد افيونی که دوره سم زدايی را با موفقيت به پايان رسانده بودند، با روش نمونه گيری در دسترس در دو گروه آزمايشی (13 نفر) و گروه گواه (14 نفر) تقسيم شدند. گروه آزمايشی به مدت 12 جلسه گروهی تحت آموزش مهارت های مقابله ای قرار گرفتند و گروه گواه در طول اين مدت هيچ درمانی دريافت نکردند. آزمودنی های مورد پژوهش توسط مقياس تاب آوری کونور ديويدسون (CD-RIS) و آزمايش مورفين پيش از شروع درمان، پايان درمان و پس از اتمام مرحله پيگيری 4 ماهه، مورد ارزيابی قرار گرفتند. جهت تحليل داده ها از آزمون خی دو و آزمون تجزيه و تحليل کواريانس استفاده شد. يافته ها: نتايج آزمون خی دو نشان دادکه تفاوت معنی داری بين فراوانی عود در دو گروه وجود دارد. همچنين نتايج آزمون تجزيه و تحليل کواريانس نشان دادکه بين دو گروه در افزايش تاب آوری در مرحله پس آزمون و پيگيری تفاوت معنی دار است. نتيجه گيری: نتايج نشان داد که آموزش مهارت های مقابله ای در پيشگيری از عود و افزايش تاب آوری در افراد وابسته به مواد مؤثر است. فرم ثبت نظرات شما نام و نام خانوادگی: * شماره همراه: * آدرس ایمیل: * * نظر شما: * نظرات کاربران: