مشخصات فایل پرسشنامه انگیزش تحصیلی والرند فرم دانشجویان
مقیاس نمره گذاری:
7 درجه ای طیف لیکرت
اسامی مولفه ها:
پرسشنامه انگیزش تحصیلی والرند فرم دانشجویان دارای مولفه های انگیزش درونی برای فهمیدن، انگیزش درونی برای تجربه تحریک، تنظیم همانند سازی شده، تنظیم تزریقی، تنظیم بیرونی و بی انگیزگی می باشد.
قالب فایل سوالات پرسشنامه انگیزش تحصیلی والرند فرم دانشجویان
روش نمره گذاری پرسشنامه انگیزش تحصیلی والرند فرم دانشجویان به طور کامل آماده شده است و در داخل فایل توضیح داده شده است.
تعریف مفهومی پرسشنامه انگیزش تحصیلی والرند فرم دانشجویان
نظریه های مختلف انگیزش که انگیزش تحصیلی یکی از آنهاست و توسط پرسشنامه انگیزش تحصیلی والرند فرم دانشجویان سنجیده می شود، در تبیین چرایی رفتار، پاسخ های متفاوتی ارائه می دهند. پاره ای از آنها انسان را موجودی منفعل در نظر میگیرند که تحت تأثير سائقها، مشوق ها و محرک های محیطی رفتار می کند و پاره ای دیگر، انسان را موجودی فعال می دانند که خود، رفتارش را تعیین می کند. نظریه های دسته اول را می توان نظریه های ماشین گرایانه نامید و نظريه سائق را شاخص ترین نظریه از میان این نظریه ها معرفی کرد. نظریه های دسته دوم را می توان نظریه های انسان گرایانه نامید و نظریه خودمختاری (Self determination theory) یکی از آنهاست. انگیزش انواع مختلفی دارد و انگیزش تحصیلی یکی از آنهاست که با پرسشنامه انگیزش تحصیلی والرند اندازه گیری می شود.
پرسشنامه انگیزش تحصیلی والرند در سال ۱۹۸۹ توسط ولرند، بلیز، بریر و پلتیر در کانادا به زبان فرانسه و برای اندازه گیری انگیزش تحصیلی طراحی و رواسازی شد. مقیاس AMS که هم نسخه دبیرستانی و هم نسخه دانشگاهی دارد، یک مقیاس مداد کاغذی و مبتنی بر نظریه خودمختاری دسی و ریان [۲] است که تلاش دارد تا سازه های نظری این نظریه را به صورت عینی بررسی کند. البته مؤلفين مقیاس به ترتیب زیر تغییراتی در سازه های موجود در نظریه خودمختاری داده اند:
1. سازه تنظیم یکپارچه را که خودمختار ترین شکل تنظیم است بدون هرگونه توضیحی حذف کرده اند.
۲. سازه انگیزش درونی را به سه بخش تقسیم کرده اند: انگیزش درونی برای فهمیدن(Intrinsic motivation to know) انگیزش درونی برای انجام کار(Intrinsic motivation to accomplish things) و انگیزش درونی برای تجربه تحریکIntrinsic Iniotivation to experience stimulation))
معرفی پرسشنامه انگیزش تحصیلی والرند فرم دانشجویان
پرسشنامه انگیزش تحصیلی والرند فرم دانشجویان
بدین ترتیب مقیاس انگیزش تحصیلی والرند ۲۸ ماده ای شامل ۷ خرده مقیاس است که به ترتیب از بیش ترین تا کمترین میزان خودمختاری عبارتند از:
الف. انگیزش درونی، شامل انگیزش درونی برای فهمیدن، و انگیزش درونی برای انجام کار و انگیزش درونی برای تجربه تحریک.
ب. انگیزش بیرونی، شامل تنظیم همانندسازی شده، تنظیم تزریقی و تنظیم بیرونی
ج. بی انگیزگی
هر کدام از این موارد تعاریفی دارد که در فایل پرسشنامه انگیزش تحصیلی والرند به همراه تعریف مفهومی انگیزش تحصیلی به طور مفصل توضیح داده شده است.
تمام مواد پرسشنامه انگیزش تحصیلی والراند AMS برای پاسخ به یک سوال تنظیم شده اند: چرا به مدرسه می روید؟
در هنجاریابی پرسشنامه انگیزش تحصیلی والرند که توسط ناصری، شهرآرای و فرزاد(1382) انجام شده بود، دو سوال 13 و 18 نمره لازم اعتبار یابی را کسب نکردند که از پرسشنامه حذف گردیده اند. در اعتبارسنجی که آنها از این پرسشنامه داشته اند، 6 مولفه انگیزش درونی برای فهمیدن، انگیزش درونی برای تجربه تحریک، تنظیم همانند سازی شده، تنظیم تزریقی، تنظیم بیرونی و بی انگیزگی استخراج شده است.
مختصری در مورد روش نمره گذاری پرسشنامه انگیزش تحصیلی والرند فرم دانشجویان
در پرسشنامه انگیزش تحصیلی والرند دانشجویان از آزمودنی خواسته می شود که انگیزه خود را از ادامه تحصیل در قالب سوالاتی اعلام نماید. آزمودنی ها در پرسشنامه انگیزش تحصیلی والراند بر اساس یک پیوستار هفت درجه ای لیکرت، میزان موافقت و مخالفت خود را با هر ماده گزارش می کنند. در این پیوستار عدد 1 نشانگر مخالفت کامل، عدد 7 نشانگر موافقت کامل و عدد 4 بیانگر حد وسط است.
نمونه سوالات پرسشنامه انگیزش تحصیلی والرند فرم دانشجویان :
انگیزه خود را از تحصیل در قالب سوالات زیر پاسخ دهید:
چون اگر بعدا بخواهم شغل پر درآمدی پیدا کنم باید به تحصیلاتم ادامه دهم. 1
چون از یادگیری چیزهای جدید خوشم می آید 2
جون تحصیلات مرا برای شغلی که انتخاب کرده ام آماده تر میکند 3
چون دانشگاه رفتن واقعا برایم لذت بخش است 4
واقعا نمی دانم، احساس میکنم دارم در دانشگاه وقتم را تلف میکنم 5
چون از این که می بینم در درس ها بیش از آنچه فکر میکردم دارم پیشرفت میکنم، لذت میبرم. 6
برای اینکه به خودم ثابت کنم که می توانم لیسانس بگیرم 7
برای این که در آینده شغل با کلاس تری به دست آورم 8
چون از فهمیدن چیزهای جدیدی که قبلا نمی دانستم، لذت میبرم 9
چون تحصیلات باعث می شود وارد شغلی شوم که دوست دارم 10
چون دانشگاه برای من جالب و سرگرم کننده است 11
شاید قبل دلایلی برای دانشگاه رفتن داشتم، اما الان نمی دانم باید ادامه دهم یا نه 12
به خاطر لذتی که هنگام پیش افتادن در پیشرفت های شخصی ام به من دست می دهد. 13
چون موقعی که در درس هایم موفقیتی به دست می آورم احساس میکنم که آدم مهمی هستم 14
چون می خواهم در آینده یک زندگی درست و حسابی برای خودم جور کنم. 15
چون از اینکه معلوماتم درباره موضوعات جالب افزایش یابد، لذت می برم 16
چون تحصیلات به من کمک می کند که درباره شغل آینده ام تصمیم بهتری بگیرم 17
به خاطر لذتی که هنگام خواندن مطالب نویسندگان معروف به دست می دهد. 18
نمی دانم چرا به دانشگاه می روم و راستش اهمیتی هم ندارد. 19
چون در حین انجام تکالیف درسی دشوار احساس رضایت میکنم. 20
برای این که به خودم ثابت کنم که آدم باهوشی هستم 21
برای این که بعدا در آمد بیشتری داشته باشم 22
چون درس خواندن باعث می شود که باز هم چیزهای جالب دیگری یاد بگیرم. 23
چون فکر میکنم تحصیلات، توانایی مرا در فعالیت های شغلی ام افزایش می دهد 24
چون وقتی درباره موضوعات متنوعی که جالب و جذاب هستند مطلبی می خوانم احساس بسیار خوبی به من دست می دهد. 25
نمی دانم. اصلا نمی فهمم در دانشگاه چه کار می کنم 26
چون در دانشگاه می توانم توانایی خودم را در درس ها به اثبات برسانم و این باعث خوشحالی من می شود 27
چون میخواهم به خودم ثابت کنم که می توانم در دروسم موفق باشم 28